“在这个三个阶段之中，肯定会有童试、乡试或是会试不通过者，此时职业教育便派上了用场。”
“若是感觉自己没通过考核的原因，并不是实力差的太多，努努力还能行的，便可以继续学习，下次再考。”
“而若是感觉自己差距甚远，下次机会也不大的，便可以进入职业学塾进行学习，童试未过者能进的职业学塾，可以是一些简单的职业工种，比如说木匠或是铁匠之类的。”
“乡试未过的，那便可以学一些文字类的职业，比如教师之类的工种。”
“至于会试没有过的，那有可能是志不在此，而不是能力不佳，可以根据自己的兴趣，去进入研究学习类的职业学塾进行学习，比如农学院里。”
……
苏璟说了足足一炷香，这才简单的将一个大概给描述了出来。
这些是前世的教育体系加上与明朝现状相结合的一个综合体，苏璟也清楚，其中定然有不合理之处，但得把事情做了，才能慢慢改正。
这第一步不能怕错，得做了才有后面的事情。
朱元璋仔细的听着，眉头是一会皱起，一会舒展开来。
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